Clase de revisión de variables para programas de objetos y escenarios en Scratch.
Programación en conjunto del programa termómetro para una mejor comprensión de los números negativos.
Les dejo la clase en el siguiente vínculo.
Recuerden que la próxima
clase tendrán evaluación teórico individual escrita avisada y la entrega del 2do desafío
grupal práctico en pen drive (los grupos pueden ser de hasta 3 alumnos máximo y son de
libre elección de los compañeros por parte de los mismos).
miércoles, 12 de noviembre de 2014
Lunes, 03 de Noviembre
Clase de revisión de bloques y órdenes para programas de objetos y escenarios en Scratch.
Programación en conjunto del programa para revisión de las tablas de multiplicar.
Programación en conjunto del programa para revisión de las tablas de multiplicar.
sábado, 1 de noviembre de 2014
Lunes, 27 de Octubre
Programa en Scratch para revisar las tablas de multiplica.
Les dejo la clase en el siguiente vínculo.
Les dejo la clase en el siguiente vínculo.
Lunes, 20 de Octubre
Dictado de tarea grupal para realizar en casa y entregar en pendrive la próxima clase (Programa para revisar las tablas de multiplicar).
Devolución de examenes, firma de notas en el cuaderno de comunicaciones.
Devolución de examenes, firma de notas en el cuaderno de comunicaciones.
jueves, 11 de septiembre de 2014
martes, 2 de septiembre de 2014
Lunes 01 de Septiembre
viernes, 29 de agosto de 2014
Viernes 29 de Agosto
Feria de Ciencias y Tecnología.
Felicitaciones a todos los participantes,
Felicitaciones a todos los participantes,
Seño Belén con alumnos de 4to A
Seño Graciela con 4to B
Seño Caro con 5to A
Seño Lore con 5to B
Seño María con 6to A
Seño Lore y Seño Laura con 6to B
miércoles, 20 de agosto de 2014
Lunes 11 de Agosto
Se están realizando trabajos relacionados con la Feria de Ciencias, por
lo cual los alumnos deberán buscar información e imagenes en la Web. Se
solicita a los Padres que acompañen a sus hijos en el proceso, estando
presentes siempre que realicen cualquier tipo de actividad en la Web, y
no los dejen solos sin supervisión adulta.
Tambien se les solicita que cualquier dispositivo de almacenamiento magnetico removible (Pen drive, disco rígido removible, memorias micro SD) que los alumnos usen para el traslado de las tareas, no contenga ningún tipo de información personal privada que corra riesgo de ser perdida.
Muchas gracias.
Les dejo la clase de como usar un pen drive en el siguiente vínculo
Tambien se les solicita que cualquier dispositivo de almacenamiento magnetico removible (Pen drive, disco rígido removible, memorias micro SD) que los alumnos usen para el traslado de las tareas, no contenga ningún tipo de información personal privada que corra riesgo de ser perdida.
Muchas gracias.
Les dejo la clase de como usar un pen drive en el siguiente vínculo
miércoles, 9 de julio de 2014
viernes, 4 de julio de 2014
sábado, 28 de junio de 2014
Modulo para Padres
En el presente documento, les dejo las indicaciones necesarias para poder descargar e instalar el programa Scratch en su computador.
miércoles, 25 de junio de 2014
viernes, 20 de junio de 2014
Scratch on Line
En caso de no tener el programa, el mismo se puede descargar desde el sitio web
http://scratch.mit.edu/
Si no quieren descargarlo e instalarlo en sus computadores, también podran usarlo en línea si eligen la opción "pruébalo" del sitio anterior o van a la dirección
http://scratch.mit.edu/projects/editor/?tip_bar=getStarted
http://scratch.mit.edu/
Si no quieren descargarlo e instalarlo en sus computadores, también podran usarlo en línea si eligen la opción "pruébalo" del sitio anterior o van a la dirección
http://scratch.mit.edu/projects/editor/?tip_bar=getStarted
martes, 10 de junio de 2014
martes, 3 de junio de 2014
Bienvenidos
En el presente blog, podrán realizar un seguimiento de las tareas realizadas en 4to año de la Educación Primaria. Los documentos están en formato PDF, para una mejor lectura y uso de los mismos; se recomienda utilizar FoxIt Reader (el mismo lo podrán descargar del siguiente vínculo). Se solicita a los Padres que acompañen el proceso de enseñanza-aprendizaje, verificando que se practique en la casa, las tareas realizada en clase; para así integrar a la familia y también poder conseguir una mejor fijación de los conocimientos.
