Lunes, 6 de Abril

4to Año

Utilizar apropiadamente las funciones básicas del entorno de trabajo de Scratch (abrir y cerrar programa, abrir y cerrar proyectos existentes, cambiar el lenguaje del entorno)

• Reconocer/Identificar la Barra de Títulos
• Reconocer la Barra de Menús
• Reconocer Bandera Verde y el Botón Parar
• Reconocer el Escenario
• Reconocer la información de Coordenadas del Ratón dentro del Escenario
• Reconocer el Modo de Presentación
• Reconocer los Botones de Objeto
• Reconocer la Lista de Objetos
• Reconocer el Área de Información del Objeto
• Reconocer el Área de Programa
• Reconocer el Área de Disfraces
• Reconocer el Área de Sonidos
• Reconocer el Área de Fondos
• Reconocer la Paleta de Bloques

5to Año

Revisión del trabajo de investigación grupal a presentar en Scratch de manera grupal.
Consultas sobre el contenido con la Señorita.
Consultas de formas y programación con el Profesor. 
Area Lengua: Cuentos de Humor.

6to Año

Revisión del trabajo de investigación grupal a presentar en Scratch de manera grupal.
Consultas sobre el contenido con la Señorita.
Consultas de formas y programación con el Profesor. 
Area Cs. Naturales: Dinosaurios.

Jueves, 2 de Abril

Feriado

Lunes, 30 de Marzo

4to Año

Utilizar apropiadamente las funciones básicas del entorno de trabajo de Scratch (abrir y cerrar programa, abrir y cerrar proyectos existentes, cambiar el lenguaje del entorno) 

• Abrir y cerrar el programa 
• Abrir y cerrar un proyecto existente 
• Crear un proyecto nuevo 
• Importar un Objeto Sorpresa 
• Duplicar, borrar, agrandar y achicar objeto (Barra herramientas)
• Guardar un proyecto
• Seleccionar lenguaje (idioma) de la interfaz
• Ejecutar un proyecto utilizando el botón Bandera Verde
• Detener la ejecución de un programa utilizando el botón Parar Todo 
• Seleccionar el modo presentación

5to Año

Revisión del trabajo de investigación grupal a presentar en Scratch de manera grupal.
Consultas sobre el contenido con la Señorita.
Consultas de formas y programación con el Profesor.
Area Lengua: Cuentos de Humor.

6to Año

Revisión del trabajo de investigación grupal a presentar en Scratch de manera grupal.
Consultas sobre el contenido con la Señorita.
Consultas de formas y programación con el Profesor.
Area Cs. Naturales: Dinosaurios

Jueves, 26 de Marzo

4to Año

Mantenimiento de la sala de Computación.

5to Año

Revisión del trabajo de investigación grupal a presentar en Scratch de manera grupal.
Consultas sobre el contenido con la Señorita.
Consultas de formas y programación con el Profesor.
Area Cs. Sociales: Línea de tiempo entre 1810 a 1853.

6to Año

Revisión del trabajo de investigación grupal a presentar en Scratch de manera grupal.
Consultas sobre el contenido con la Señorita.
Consultas de formas y programación con el Profesor.
Area Cs. Naturales: Volcanes

Lunes, 23 de Marzo

Feriado

Jueves, 19 de Marzo

4to Año

Uso de Pen drive y su aplicación con el Scratch.
Les dejo aqui el vinculo de lo visto en clase.

5to Año

Revisión del trabajo de investigación grupal a presentar en Scratch de manera grupal.
Consultas sobre el contenido con la Señorita.
Consultas de formas y programación con el Profesor.
Area Cs. Sociales: Línea de tiempo entre 1810 a 1853.

6to Año

Revisión del trabajo de investigación grupal a presentar en Scratch de manera grupal.
Consultas sobre el contenido con la Señorita.
Consultas de formas y programación con el Profesor.
Area Cs. Naturales: Volcanes

Lunes, 16 de Marzo

4to Año

Introdución al Scratch, partes y componentes.
Les dejo aqui el vinculo de lo visto en clase.

5to Año

Asignación de trabajo de investigación grupal a presentar en Scratch de manera grupal.
Se aplicará lo visto el año anterior.
Area Cs. Lengua: Cuentos de Humor.

6to Año

Asignación de trabajo de investigación grupal a presentar en Scratch de manera grupal.
Se aplicará lo visto el año anterior.
Area Cs. Naturales: Dinosaurios